Chào mừng quý vị đến với website của trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án 2 - Tuần 2
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Thúy Mai
Ngày gửi: 21h:50' 24-09-2012
Dung lượng: 206.5 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Thúy Mai
Ngày gửi: 21h:50' 24-09-2012
Dung lượng: 206.5 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
Tuần 2
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
Toán : luyện tập
I. Mục tiêu : Giúp HS:
Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngựoc lại trong trường hợp đơn giản.
Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng.
Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
Vẽ được đoạn thẳng cố độ dài 1 dm.
(HS làm các bài 1,2,3(cột 1,2),4. Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS KG làm các bài còn lại)
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng có chia rõ độ dài cm; dm.
- Bảng phụ cho bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 5 phút
2. Bài mới:
HĐ1: Bài 1: Số?
6-7 phút
HĐ2:Bài 2
7-8 phút
HĐ3:
Bài 3: Số?
5-6 phút
HĐ4:Bài4:Điền cm hoặc dm
5-6 phút
3. Cũng cố- dặn dò:
3-4 phút
* Yêu cầu HS làm các bài sau:
- Gọi HS đọc các số đo trên bảng: 3dm; 8 dm; 37 dm; 15cm; 54cm...
- Viết các số đo theo lời đọc của GV: 24dm; 38dm; 67cm; 79cm...
- Cùng HS nhận xét, ghi điểm.
* Nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng: Luyện tập.
PP: Luyện tập - Thực hành
* Gọi HS đọc nội dung bài tập 1.
a.Yêu cầu HS làm miệng.
- Huy động kết quả, chốt đáp án, kiến thức:
10 cm = 1dm; 1dm = 10cm.
b.Yêu cầu HS thực hành : Lâý thước thẳng và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, còn lúng túng
c. Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm vào bảng con.
- Cùng HS nhận xét, chốt cách vẽ nhanh, chính xác.
* Gọi HS nêu lệnh bài tập 2.
- Tổ chức cho HS làm bài theo N2.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Huy động kết quả, chốt đáp án, kiến thức bài tập.
* GV nêu bài tập,gọi HS đọc bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở cột 1,2 riêng HS khá - giỏi làm cả 3 cột; 2 HS làm bảng phụ.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
- Huy động kết quả, chốt đáp án đúng:
- Gọi HS đọc lại kết quả đúng.
* Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS cách ước lượng để điền đúng.
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm 2.
- Huy động kết quả, chốt đáp án đúng:
* GV hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
* 2 HS làm theo yêu cầu
- HS1 đọc: Ba đêximét; tám đêximét; ba mươi bảy đêximét; ...
- HS2 viết:
- Lớp nhận xét.
* Lắng nghe, nhắc lại đề bài.
HT:Làm miệng, bảng con
* 1 HS đọc nội dung bài tập1.
a. Làm bài cá nhân -> chữa bài, nhận xét, bổ sung.
b. Thao tác theo yêu cầu.
- Chỉ vào vạch vừa vạch được đọc: 1 đêximét.
c.HS thực hành trên bảng con -> đổi bả
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
Toán : luyện tập
I. Mục tiêu : Giúp HS:
Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngựoc lại trong trường hợp đơn giản.
Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng.
Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
Vẽ được đoạn thẳng cố độ dài 1 dm.
(HS làm các bài 1,2,3(cột 1,2),4. Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS KG làm các bài còn lại)
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng có chia rõ độ dài cm; dm.
- Bảng phụ cho bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 5 phút
2. Bài mới:
HĐ1: Bài 1: Số?
6-7 phút
HĐ2:Bài 2
7-8 phút
HĐ3:
Bài 3: Số?
5-6 phút
HĐ4:Bài4:Điền cm hoặc dm
5-6 phút
3. Cũng cố- dặn dò:
3-4 phút
* Yêu cầu HS làm các bài sau:
- Gọi HS đọc các số đo trên bảng: 3dm; 8 dm; 37 dm; 15cm; 54cm...
- Viết các số đo theo lời đọc của GV: 24dm; 38dm; 67cm; 79cm...
- Cùng HS nhận xét, ghi điểm.
* Nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng: Luyện tập.
PP: Luyện tập - Thực hành
* Gọi HS đọc nội dung bài tập 1.
a.Yêu cầu HS làm miệng.
- Huy động kết quả, chốt đáp án, kiến thức:
10 cm = 1dm; 1dm = 10cm.
b.Yêu cầu HS thực hành : Lâý thước thẳng và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, còn lúng túng
c. Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm vào bảng con.
- Cùng HS nhận xét, chốt cách vẽ nhanh, chính xác.
* Gọi HS nêu lệnh bài tập 2.
- Tổ chức cho HS làm bài theo N2.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Huy động kết quả, chốt đáp án, kiến thức bài tập.
* GV nêu bài tập,gọi HS đọc bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở cột 1,2 riêng HS khá - giỏi làm cả 3 cột; 2 HS làm bảng phụ.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
- Huy động kết quả, chốt đáp án đúng:
- Gọi HS đọc lại kết quả đúng.
* Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS cách ước lượng để điền đúng.
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm 2.
- Huy động kết quả, chốt đáp án đúng:
* GV hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
* 2 HS làm theo yêu cầu
- HS1 đọc: Ba đêximét; tám đêximét; ba mươi bảy đêximét; ...
- HS2 viết:
- Lớp nhận xét.
* Lắng nghe, nhắc lại đề bài.
HT:Làm miệng, bảng con
* 1 HS đọc nội dung bài tập1.
a. Làm bài cá nhân -> chữa bài, nhận xét, bổ sung.
b. Thao tác theo yêu cầu.
- Chỉ vào vạch vừa vạch được đọc: 1 đêximét.
c.HS thực hành trên bảng con -> đổi bả
Các ý kiến mới nhất